Квалификационна характеристика

Специалност " Публичен мениджмънт и административна власт" Образователно-квалификационна степен "магистър"
Професионално направление " Администрация и управление" Професионална квалификация "Администрация и управление"	Срок на обучение - 1 година (СС, СНУ) / 1,5 години (ДНДО, СПН) Форма на обучение - редовна

Основно предназначение на квалификационната характеристика

Квалификационната характеристика има следното предназначение:

Да направи характеристика на учебните дисциплини и тяхното предназначение;
Да даде кратко описание на професионалните знания, умения и компетенции за магистър по “Публичен мениджмънт и административна власт”;
Да послужи като база за разработване и усъвършенстване на учебния план и учебното съдържание при обучение на магистрите от специалността;
Да ориентира обучаващите се какви длъжности могат да заемат след завършването си.

Обучението по специалността се осъществява на широка научна, теоретична и практическа основа с използване на съвременни методи и средства.

II.Професионални знания и умения

Основната цел на обучението е подготовка на висококвалифицирани специалисти в областта на управлението на публичните организациите. Обучението надгражда комплексната и широкопрофилна подготовка, насочена към познаване на основните функции и дейности на управлението в бакалавърската степен. В резултат на това магистрите получават интегрирани знания, практически умения и професионални компетенции в следните насоки:

а) Диагностика на средата на публичните организации с цел:

адаптиране към променящите се политически, икономически, демографски и други условия, вкл. и към мултикултурните различия;
кандидатстване и трайно включване в регионалните, националните и европейски проекти и програми;
продуктово обновление и поддържане на системата за управление на качеството;
разработване и внедряване на избраните стратегии.

б) Разработване, избор и реализация на управленски решения като:

дефиниране на обекта и проблемите на управление;
целева ориентация на развитието;
разработване на алтернативи, оценка и стратегически избор за развитие на публичните организации от различни нива.

в) Организиране и контрол върху изпълнението на организационните задачи в съответсвие и съобразно законовата и нормативната база:

изграждане и развитие на съответстващи на поставените цели и на средата управленски структури;
разработване и поддържане на оптимални пропорции в различните структури и организационните отношения;
контрол на изпълнението на управленските решения;
изграждане и поддържане на подходящи управленски информационни системи за контрол.

г) Управление участието на организациите в проекти, вкл. и европейски:

управление на организациите съобразно европейската политика;
устойчиво развитие на оганизациите в съответсвие с планираните бюджети;
поддържане на устойчивото развитие на организацията чрез външно финансиране;
управление на финансовите ресурси на организацията чрез участието в различни проекти и програми.

д) Управление на персонала чрез:

създаване на адекватна организационна култура и на съпричастност на персонала с традициите, визията и стратегията на организацията;
стратегическо управление на човешките ресурси;
кадрово развитие на персонала като неразделна част концепциите за развитие на публичната администрация.

III.Обучение по специалност „Публичен мениджмънт и административна власт“

Учебният план на магистърската програма е разработен в съответствие с нашия и световен опит в подготовката на магистри по управление от низше, средно и висше управленско равнище на публичните организации. В него се включват както специализиращи дисциплини, така и специални за обучаемите, завършили специалности в други специалности освен „Публична администрация”.

Специалният блок на магистърска програма “Публичен мениджмънт и административна власт” се формира като цяло от най-важните дисциплини, формиращи базовите им знания и умения. Чрез тях се осигурява мениджърска подготовка на бъдещите магистри, дава им се възможност за мобилност към изискванията на административната практика и техните интереси. С усвояването на знанията от тези специални дисциплини се създават условия за формиране на управленски знания и умения за работа в различните организации.

Теоретичните знания и практическите умения на магистрите в магистърската програма се формират в курса на обучение по специалността чрез възможност за изучаването на специализиращи дисциплини, даващи профилирана подготовка. Те са структурирани в следните направления: 1) Надграждащи основните управленски знания; 2) С управленска насоченост; 3) Конкретизиращи управленски; 4) Изборни управленски; 5) Управленски умения.

За тяхното усвояване се реализират ефективни форми на обучение като практически занятия, делови и ролеви игри, решаване на казуси, разработване на реферати и есета, курсови работи и проекти, изготвяне на презентации и др.

Целият курс на обучение завършва със защита на дипломна работа или комплексен държавен изпит по специалността.

Завършилите пълния курс на обучение магистри по специалността получават образователно-квалификационната степен “Магистър” по професионално направление 3.7. “Администрация и управление”, специалност “Публичен мениджмънт и административна власт” в съответствие с националния класификатор на областите на висше образование и професионалните направления и в съответствие с държавните изисквания за придобиване на висше образование в РБългария.

Възможности за реализация

Цел на магистърската програма „Публичен мениджмънт и административна власт” е да подготви квалифицирани професионалисти, които да: (1) работят в публичните организации и/или техни подразделения, (2) могат ефективно да изпълняват задълженията си на служители и мениджъри, (3) управляват поверените им ресурси, (4) оползотворяват възможностите за устойчиво развитие, (5) мислят креативно, анализират административни процеси и вземат адекватни управленски решения.

Завършилите образователно-квалификационна степен „Магистър - мениджър” могат да работят на длъжност мениджър във висшия, средния и нисшия управленски състав в публични организации и др., както и в областта на научно-изследователската дейност и експертизата. Те могат да заемат ръководни и изпълнителски длъжности в стратегическото, тактическото и оперативното управление на всички частни, с чуждестранно участие и публични бизнес-организации, независимо от тяхната отраслова принадлежност.

Компетенции, които ще бъдат придобити от магистрите при обучение в специалност „Публичен мениджмънт и административна власт“

Съгласно Националната квалификационна рамка, магистрите, обучаващи се в тази специалност, придобиват следните компетенции:

Професионални компетентности:

анализират факти, събития и явления, свързани с функционирането на различни организации;
извеждат оценки, очертават тенденции, формулират решени и нерешени въпроси и проблеми на изследваните обекти;
използват нови стратегически подходи; формират и изразяват собствено мнение по проблеми от обществен и етичен характер, възникващи в процеса на работа;
предлагат насоки за решаване на открити проблеми, за усъвършенстване на функционирането и бъдещо развитие на управляваните организации.

Комуникативни и социални компетентности:

притежават умения за създаване, формиране, оценка, развитие и поддържане на екипи;
контактуват свободно с хора в мултикултурна среда и пълноценно общуват на някои от най-разпространените европейски езици;
представят разбираемо идеи пред широка аудитория, вкл. специалисти и неспециалисти, защитават различни позиции и гледни точки, като прилагат разнообразни методи и техники за анализ и въздействие

Самостоятелност и отговорност:

разработват, оформят, представят и защитават тези и становища;
работят самостоятелно или в екип по възложени задачи, като координират усилията си с други хора, изпълнявайки части от обща работа/задача, спазвайки предварително определени условия и срокове;
поемат отговорности при вземане на решения в сложни условия, при влиянието на различни взаимодействащи си и трудно предвидими фактори;
проявяват творчество и инициативност в управленската дейност;
преценяват необходимостта от обучение на другите с цел повишаване на екипната ефективност;

Компетентност за учене:

оценяват собствената си квалификация чрез преценка на придобитите до момента знания и умения;
планират необходимостта от разширяване и актуализиране на професионалната си квалификация.