Специалност "Реклама и медийни комуникации" Образователно-квалификационна степен "магистър"
Професионално направление  "Икономика" Професионална квалификация "Икономика"	Срок на обучение - 1 год. (СС, СНУ) / 1,5 год. (ДНДО, СПН) Форма на обучение - редовна модулна

І. Основно предназначение на характеристиката

            Квалификационната характеристика на магистърска програма “Реклама и медийни комуникации” има следното предназначение:

• Да характеризира магистърския блок от дисциплини и неговото предназначение;
• Да даде кратко описание на професионалните знания, умения и компетенции на магистъра по “Реклама и медийни комуникации”;
• Да осигури базисните условия за актуализация и усъвършенстване на учебния план и учебното съдържание при обучение на магистри от специалността;
• Да ориентира обучаващите се за работни квоти на заемани възможни длъжности в бъдещата им кариера.

Блокът от дисциплини по специалност “Реклама и медийни комуникации”, формиращ магистърската степен, е структуриран в три учебни модула. Първият модул е насочен към целево формиране на базовия профил на бъдещите специалисти, съобразен с изискванията на съвременната теория по маркетингови комуникации и стопанската практика и интереси. Вторият модул включва дисциплини, чрез които се осигурява подготовката на студентите в областта на необходимите за специалността методи, технология и приложен интрументариум. Третият модул включва избираемия блок дисциплини и магистърски семинар. Той е практически ориентиран и създава условия за формиране на практически специализирани умения за непосредствена работа в стопанските организации.

ІІ. Професионални знания, умения и компетенции

Учебният план на магистърската програма “Реклама и медийни комуникации” е разработен в съответствие с изискванията на международните и български образователни стандарти, потребностите на стопанската практика и опита в подготовката на магистри по реклама и медийни комуникации.

Целта на обучението по специалността е да осигури системни знания и интегрирани практически умения в следните професионални области:

А. Изследване и диагностициране на практически ситуации чрез:

• Маркетингови анализи и диагностика на рекламната дейност и медийните комуникации;
• Системна интегрираност в мениджмънта на маркетинговите дейности и решения с тези на рекламата и медийните комуникации;
• Изследване и анализ на технологиите на реклама и медийни комуникации;
• Изследване и диагностика на маркетинговата комуникация, деловото общуване,  маркетинговите конфликти и медийната манипулация в стопанската практика.

Б. Планиране и организация на рекламната дейност и медийните комуникации на фирмите чрез:

• Оценка на конфликтите при рекламни и медийни комуникации;
• Организация и планиране на дейностите за рекламни и медийни комуникации в условия на дигитални пазари;
• Маркетингов одит на организацията, планирането и проектирането на дейностите и бюджета по рекламни и медийни комуникации.

В. Проектиране и одитиране на рекламни и медийни кампании чрез:

• Изграждане, поддържане и използване на оптимални проектни задания и структури на планови проекти;
• Мениджмънт на проекти по рекламни и медийни комуникации;
• Проектиране, формиране, осигуряване и поддържане на бранд имидж при рекламни и медийни кампании.

III. Организация на обучението по специалността

Теоретичните знания и практическите умения, придобивани при обучение в трите модула, се осигуряват чрез ефективни съвременни форми като практически изследвания, решаване на реални ситуации по задание на фирмите, крос-изпитни дебати, разработване на курсови проекти и др.

Обучението по специалността се реализира за специалисти и неспециалисти по маркетинг. Тези форми на обучение са предназначени за студенти, които са завършили бакалавърското си образование в страната и чужбина.

Обучението по магистърска специалност “Реклама и медийни комуникации” завършва със защита на дипломна работа или комплексен държавен изпит.

Завършилите пълния курс на обучение получават ОКС „магистър“, по професионално направление “Икономика”, специалност “Маркетинг” в съответствие с националния класификатор на областите на висше образование и професионални направления, и в съответствие с държавните изисквания за придобиване на висше образование в ОКС „магистър“.

IV. Възможности за реализация

Завършилите ОКС Магистър по спец. „Реклама и медийни комуникации” се реализират в следните главни направления:

Първо, като функционални специалисти, както в комуникационни и/или специализирани рекламни и медийни агенции, медии, така и в стопански организации, независимо от браншовата им принадлежност (като индустриални, търговски, строителни и др.), вкл. и организации с нестопанска цел.

Второ, като изследователи и аналитични специалисти в рекламната и медийната индустрия.

Трето, като ръководни специалисти в рекламната и медийната индустрия на средни и висши управленски нива.

Четвърто, като проектантско-приложни специалисти и мениджъри на рекламни и медийни кампании.

Категориите длъжности, които могат да заемат, са следните;

• Рекламни мениджъри;
• Организатори по реклама;
• Технолог-проектант по реклама;
• Организатор-специалист по рекламен дизайн;
• Рекламен мениджър по стимулиране на продажбите;
• Рекламни и медийни посредници;
• Рекламни супервайзори;
• Анализатор на рекламни и медийни пазари;
• Рекламни и медийни агенти.

Съгласно Националната класификация на професиите и длъжностите завършилите ОКС „магистър“ по „Реклама и медийни комуникации” могат да заемат следните длъжности:

• Ръководител, отдел по маркетинг;
• Експерт, маркетинг;
• Експерт, реклама;
• Консултант, стопанска дейност;
• Мениджър маркетинг и продажби;           
• Мениджър проучване на пазари.

V.  Компетентности, които ще бъдат придобити от студентите при обучение в специалността

Съгласно Националната квалификационна рамка, студентите придобиват следните компетентности:

• Самостоятелност и отговорност:

• умеят да изграждат административно-организационни структури и самостоятелно да управляват екипи за решаването на сложни проблеми в непредсказуема среда, с множество взаимодействащи си фактори и поливариантни възможности;
• демонстрират овладяност в оперативно взаимодействие при управлението на промяната в сложна заобикаляща среда;
• проявяват творчество и новаторство при разработването на проекти;
• инициират процеси и организират дейности, изискващи висока степен на съгласуваност, формулират политики и демонстрират лидерски качества за реализацията им.

• Компетентности за учене:

• системно и задълбочено оценяват познанията си и идентифицират потребности от нови знания;
• демонстрират висока степен на самостоятелност и лесно се ориентират в сложно учебно съдържание, прилагайки собствени подходи и методи към овладяването му;
• използват разнообразни методи и техники за усвояване на комплексно учебно съдържание;
• владеят богат понятиен апарат и проявяват способности за концептуално и абстрактно мислене.

• Комуникативни и социални компетентности:

• умеят да представят ясно и достъпно собствени схващания, формулировки на проблеми и възможни решения пред специализирана и неспециализирана аудитория, използвайки богат набор от техники и подходи;
• разработват и излагат аргументирани схващания относно социални процеси и практики и обосновават предложения за тяхното усъвършенстване или промяна;
• пълноценно общуват на някои от най-разпространените европейски езици.

• Професионални компетентности:

• събират, обработват и интерпретират специализирана информация, необходима за решаването на сложни проблеми от изучаваната област;
• интегрират широк спектър от знания и източници на информация в нов и сравнително непознат контекст;
• правят обосновани преценки и намират решения в сложна среда на разнообразни взаимодействия;
• демонстрират способности за адекватно поведение и взаимодействие в професионална и/или специализирана среда;
• способни са да решават проблеми чрез интегриране на комплексни източници на знание, в условия на недостатъчна налична информация, в нова непозната среда;
• умеят да инициират промени и да управляват процесите на развитие в сложни условия, ангажират се с важни научни, социални и нравствени проблеми, възникващи в процеса на работата или обучението.