На 12.11.2012 г. в конферентната зала 446 на ИУ-Варна по инициатива на секция „Икономически науки“ към СУБ-клон Варна се проведе кръгла маса на тема „ЗРАСРБ и неговото приложение – година и половина по-късно“. В работата на кръглата маса участие взеха около 30 преподаватели от ИУ-Варна – професори, доценти и асистенти. Като представител на Академичното ръководство в дискусиите се включи Зам. Ректорът на ИУ-Варна по научноизследователската дейност доц. д-р Веселин Хаджиев. Участваха също представителите на Управителния и Контролния съвет на СУБ-клон Варна доц. М. Хаджолян, доц. М. Бъчварова и доц. А. Грозданов.
Дискусията бе открита от Председателя на секция „Икономически науки“ проф. д-р З. Младенова, която отбеляза, че в рамките на Съюза на учените, а и извън него в цялата страна продължава обсъждането на Закона за развитие на академичния състав в Р. България и особено неговото приложение през изминалата година и половина. Натрупаният опит дава основания за някои констатации и изводи и осъзнаване на необходимостта от усъвършенстване на нормативната база. Това особено касае вътрешно нормативната уредба в ИУ-Варна – Правилата за условията и реда за придобиването на научни степени и заемането на академични длъжности. Проф. Младенова посочи, че подобно разбиране мотивира организирането на кръглата маса – стремежът да се осмисли съществуващия опит, да се извадят на преден план проблемите и да се формулират конструктивни предложения за промени във вътрешните правила.
Встъпително изказване направи доц. д-р В. Хаджиев. Той очерта значителната организационна и административна работа в ИУ-Варна, свързана със създаването на условия за приложение на новия ЗРАСРБ в Университета. Доц. Хаджиев изнесе данни за резултатите от приложението на Закона, които свидетелстват, че се е ускорило академичното развитие на преподавателския състав. В същото време в ИУ-Варна се поддържат високи изисквания при придобиването на научни степени и заемането на академични длъжности. В заключение Зам. Ректорът по НИД сподели някои виждания относно насоките, в които биха могли да се усъвършенстват вътрешните Правила за условията и реда за придобиване на научни степени и заемането на академични длъжности в ИУ-Варна.
Кръглата маса продължи с дискусия по повдигнатите въпроси. Част от изказванията бяха насочени към ЗРАСРБ. Като основни недостатъци на Закона участниците в дискусията посочиха: 1/ подценяването на учебно-преподавателската дейност в критериите за заемането на академични длъжности, и 2/ начинът на формирането на научните журита в резултат от отказа за формирането на Национална листа, което в отделни случаи ражда съмнения относно тяхната компетентност и обективност. Голямата част от изказванията бяха фокусирани върху приложението на ЗРАСРБ в ИУ-Варна и вътрешно нормативната уредба. Засегнат бе широк кръг от въпроси във връзка с научното израстване – част от тях процедурни, част от тях по същество. Основната част от участниците в дискусията се обединиха около няколко ключови идеи: за необходимостта от разработването на вътрешна система от ясни критерии и показатели за заемането на академичните длъжности „главен асистент“, „доцент“ и „професор“ на ИУ-Варна, за необходимостта във вътрешните Правила да се регламентира задължително обсъждане на монографичните трудове по конкурсите, да се прецизира процедурата по вземането на решения в катедрите за обявяването на конкурсите за академични длъжности и т.н.
В работата на кръглата маса се включиха със свои коментари и изказвания и доц. М. Бъчварова и доц. А. Грозданов.
Проф. Младенова отбеляза, че на нейната електронна поща са пристигнали 8 писма от преподаватели на Университета с конкретни предложения за промени в Правилата за условията и реда да придобиване на научни степени и заемането на академични длъжности в ИУ-Варна.
На основата на всички направени предложения, ръководството на секция „Икономически науки“ систематизира Предложения за промяна на вътрешната нормативна уредба по ЗРАСРБ. Те са публично достояние на сайта на секция „Икономически науки“ (страницата на ИУ-Варна, Научна дейност). Предложенията бяха адресирани до Академичното ръководство за последващо вземане на решения.
Предложения